11 mai 2026
Le naturiste dans u...
 

Le naturiste dans une démarche éducative

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Baloo
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(@Baloo)
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Bonjour à tous et à toutes,

Il y a sur ce site un certain nombre d'éducateurs (hors fonction parentale) et d'enseignants. Diriez-vous que le fait d'être naturiste a eu une influence sur votre manière d'enseigner ou d'éduquer ? Si oui, de quelle façon ? Et dans votre travail en équipe enseignante, éducative cela s'est-il resenti ?
Merci d'avance pour vos témoignages et réflexions.
A vos claviers.

Baloo


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CH13
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 CH13
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(@CH13)
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Bonjour Baloo,

Je pense qu'en face en face pédagogique, il est préférable d'être bien dans sa peau et dans sa tête pour se présenter devant un groupe. C'est primordial pour faire face et affronter les regards et les jugements.
C'est un peu comme un comédien devant son public. Il faut savoir bouger, animer, captiver et maîtriser son auditoire pour transmettre efficacement son message. Il ne faut pas avoir peur du groupe ! Peut-être que la démarche naturiste peut aider en cela ? L'acceptation de son corps et le bien-être naturiste peut rejaillir sur sa façon d'être en tant qu'éducateur et enseignant. Cela peut donner une certaine assurance, voire tolérance également face à des publics d'apprenants divers et variés.

La crainte de se mettre nu disparait très vite après les premières fois. Même chose chez l'enseignant qui débute et se retrouve face à son public. Certaines peurs perdurent chez certains et les empêchent de profiter du bien-être d'être nu seul et avec d'autres. Même chose pour de nombreux enseignants pour qui il n'y a pas de plaisir à transmettre un savoir face aux apprenants. Dans ce cas, ne pas persévérer est le mieux. Que ce soit pour la pratique naturiste ou l'enseignement, la souffrance n'a pas sa place.

En ce qui concerne le travail d'équipe, je ne vois pas ce que cela peut apporter. C'est vrai qu'à l'époque à laquelle j'ai eu des responsablités pédagoqiues, j'avais mis un peu de côté la pratique naturiste. En revanche, je crois sincèrement que les enseignants oublient trop la dimension éducative de leur mission et qu'ils ont torts ! Excusez cette digression. Notre manière d'être et notre positionnement claire face aux règles et aux savoirs aident à la formation et à l'apprentissage, tout comme notre attitude en tant que naturiste avec les autres ! Nous influeons tous sur le comportement des autres, que ce soit positivement ou négativement. Il faut savoir dans les deux cas qu'il y a des pré-requis comportementaux à respecter pour réussir sa mission, son intégration dans une équipe ou communauté . Ceci afin de trouver une certaine harmonie propice au travail d'équipe et à l'apprentissage. Une ambiance apaisante est à rechercher et importante aussi dans nos activités naturistes.

Voilà ce que m'inspire le sujet.

A+ Christophe


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Gille
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(@Gille)
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A la différence de ma vie familiale et privée, je ne pense pas que le naturisme ait conditionné ma façon d'enseigner ni les relations avec mes collègues de travai, si ce n'est que je me sens bien dans ma peau et sans complexe particulier. Je n'en fais donc point une question militante.
Par contre, enseignant l'histoire et la géographie, je n'hésite pas à évoquer les particularités des civilisations passées et la diversité culturelle d'aujourd'hui. L'éducation civique se prête aussi à l'analyse de l'évolution des comportements sociaux à partir de la libre recherche des élèves.
Me sentir naturiste me conduit donc à apporter aux élèves sans hésiter la réponse aux questions qu'ils se posent mais en évitant bien entendu tout prosélytisme. Je veille particulièrement à leur offrir des exemples contradictoires afin qu'ils se fassent une opinion personnelle. Heureusement, même les manuels scolaires ne cachent plus rien des statues grecques ou des tableaux de la Renaissance. Et c'est très bien ainsi...
Amitiés.


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(@faratoa)
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Quant à moi, j'ai plus de 30 ans d'enseignement et autant de naturisme et si j'avais quelque chose à dire à ce sujet, je pense que je répèterais les propos de CH13 qui a bien cerné le problème! Le naturisme nous permet de voir l'autre et soi-même d'uns façon plus naturelle, plus tolérente et plus respectueuse, mais bien sûr il n'en a pas l'exclusivité!
Amicalement
François


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pierrotlefou
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(@pierrotlefou)
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Enseignant moi-même, comme Faratoa que je salue, j'ai montré à mes élèves il y a seulement 24 heures un film naturiste avec des gens évoluant en pleine nature à leurs occupations entièrement nus ...Eh oui. Mais quelques précisions s'imposent.

Ce film s'appelle Homo Sapiens de Jacques Malaterre et raconte l'histoire des premiers hominidés sur notre terre ...

Bien entendu, au début, et comme souvent, quelques enfants ont ri des images des corps de femmes et d'hommes nus puis s'y sont habitués et n'ont plus réagi ( c'est vrai que le film montre aussi comment les Hommes ont recourru aux vêtements pour se protéger notamment des insectes).

Ce n'est pas vraiement du militantisme, mais je crois que je n'hésite pas à utiliser des documents pédagogiques même si parfois ils montrent des corps nus.

Les enfants dont je m'occupe ont entre 8 et 9 ans et la page qui a le plus de succès dans leur dictionnaire est celle où se trouve une planche présentant un petit garçon et une petite fille nus avec légendées les différents parties de leur corps ...

Et malgré tout, il ya du travail :

L'an dernier la soeur d'une élève avait volontairement gratté les "parties honteuses" des deux dessins pour ne pas
que sa soeur soit attirée par ces détails anatomiques trop explicites... Y' adu boulot !
pierrot


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Gille
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Nos élèves doivent s'habituer à ce qui est diffférent. Pour s'y habituer, ils doivent le connaître quel que soit leur âge avec les précautions d'usage, c'est à dire sans endoctrinement et au fur et à mesure que les programmes abordent le sujet comme au fil des questions que les gosses se posent.
Par exemple: le pharaon épouse sa soeur, Akhénaton a été le premier naturiste convaincu, les vases grecs et les statues grecques ne nous cachent rien, les orgies romaines étaient célèbres, la polygamie est une réalité d'aujourd'hui comme l'excision, le mouvement anarchiste défend l'union libre, le nazisme exalte le corps, etc.
La rigueur des faits d'abord, à l'élève ensuite de se faire son opinion.
Amitiés


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(@coco033)
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Bonjour a tous
je suis également éducateur et naturiste mais personnelement, j'ai beaucoup de mal a en parler.Je suis trop inquiet de la réaction des gens en l'apprenant.Malheureusemnt Pour beaucoup de gens, le naturisme reste une pratique malsaine et je me demande quels serait la réaction des gens en l'apprenant
amicalement


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CH13
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 CH13
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(@CH13)
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Bonjour à tous,

Je pense que la pratique naturiste est du domaine privé et qu'il est bien souvent préférable de ne pas en parler à ses collègues, encore moins à ses élèves. En revanche, cela permet de traiter bien des sujets de société et autres d'une manière plus ouverte et tolérante. Ne pas être gêner soit même par la nudité et/ou les sujet liés à la sexualité permet d'aborder ou de traiter certains programmes d'un manière plus directe, objective et éfficiente. Vos posts le disent très bien et je l'ai aussi vu sur le terrain.
Un pote me racontait qu'au collège, il avait eu un enseignant de lettres qui cachaient tous les sexes visibles sur les bouquins et diapos utilisés en cours de latin et grec !

Rappelez-vous également les enseignants du passé chargés des cours d'éducation sexuelle en classe de troisième ?

Un enseignant plutôt à l'aise avec la nudité et au clair sur la sexualité y arrive sûrement plus facilement.

Christophe


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Baloo
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(@Baloo)
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Bonsoir à tous et merci pour ce partage d'expériences.

Nous pourrions donc dire, tant pour les éducateurs que pour les enseignants, que le fait pour eux d'être bien dans leur corps par leur propre pratique de la nudité en collectivité, leur permet d'aborder les questions relatives à la sexualité avec naturel et simplicité. Et par cette attitude ils aident les plus jeunes dans leur propre questionnement et la recherche de réponses.
Mais qu'il est prudent de ne pas en faire part aux équipes éducatives et enseignantes avec lesquelles il travaille.

Nous mesurons là la difficulté qui est d'intervenir comme partenaire dans la mission éducative des parents, ou faisant fonction. Le projet éducatif, et l'enseignement y participe, des parents est souvent inconnu par ceux qui implicitement recoivent la mission (par l'Etat ou la vie associative) d'y contribuer. C'est un travail à l'aveuglette. De plus l'enseignant, ou l'éducateur, se trouve en face d'un groupe, fait de la somme de personnalités parfois très différentes. Or l'enseignant comme l'éducateur est un être vivant (pas seulement un programme), avec une histoire, un regard, des centres d'intérêts.
Peut-il être chimiquement neutre ?

Baloo.


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Baloo
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(@Baloo)
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Bonnes vacances aux enseignants et éducateurs,
C'est peut-être un bon moment pour venir enrichir notre réflexion. Nous nous interrogeons sur ce forum comment vivons-nous notre démarche naturiste à travers la fonction éducative et enseignante. Ce que cela change, ou a changé, dans notre exercice professionnel ?


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